Училище при конторе

В 1787-1828 гг. владельцем Нижнетагильских заводов и многочисленных вотчин являлся Николай Никитич Демидов. Для подготовки управленческого персонала домовых, городовых и заводских контор, квалифицированных технических специалистов для заводского производства и золотопромышленности, развивавшейся в Нижнетагильском горном округе с 1823 г., Николай Никитич открыл Выйское и Санкт-Петербургское училища, а также достаточно широко практиковал обучение новым технологиям и ремеслам на заводах Урала, России и за границей.

К числу мало изученных вопросов относится история создания учрежденного Н.Н. Демидовым Санкт-Петербургского училища. Это учебное заведение являлось «училищем-пансионом повышенного типа» и было открыто в 1822 г. Но изучение переписки Н.Н. Демидова с руководством Санкт-Петербургской конторы за 1798-1801 гг., его инструкции этой конторе от 12 июня 1801 г. и других документов, хранящейся в Российском государственном архиве древних актов (фонд 1267) и Государственном архиве Свердловской области (фонды 102 и 643), позволяет говорить о другой дате открытия этого учебного заведения.

В сентябре 1798 г. Николай Никитич предписал включить в число учеников Санкт-Петербургской школы, которая, по его словам, «вскоре учредится», двух приехавших из Нижнего Тагила мальчиков, Ивана Степанова и Андриана Густомесова, а также трех сыновей приказчика Санкт-Петербургской конторы Акинфия Любимова.

Видимо, для обучения этих пяти подростков был нанят учитель, который вел с ними занятия до его увольнения в мае 1799 г., когда «для обучения немецкому и французскому языкам, арифметике и правописанию прикащика Любимова детей и сибирских мальчиков Ивана Степанова и Андреяна Густомесова, также и впредь еще кто… назначены будут», был приглашен новый учитель Николай Козлов с жалованьем 200 рублей в год, предоставлением «покоев» и дров.

Но в октябре 1800 г. управляющие Санкт-Петербургской домовой конторы Н.Н. Демидова заключили контракт с другим учителем французского и немецкого языков, «господином Дюфеитом», который должен был получать значительно большее вознаграждение за свои труды, чем его предшественник, 500 рублей жалованья ежегодно.

Один из его учеников, старший сын Акинфия Любимова, Иван, в том же 1800 г. по приказу Н.Н. Демидова был назначен писцом в Санкт-Петербургскую контору с жалованьем 60 рублей в год, а его отцу было предписано заниматься практическим обучением своего сына: «Приучать к своей должности, както, к перевеске железа и записке прихода и расхода денег».

В течение 1800 г. Н.Н. Демидов неоднократно требовал от руководства Нижнетагильской конторы отправки в Санкт-Петербург мальчиков для их обучения. Так, например, в письме нижнетагильским приказчикам от 8 июня этого года заводовладелец предписал отправить в Санкт-Петербургскую контору, «если прежде попутной оказии не окажется, то будущим летом на однолетнем караване» для обучения, «как хорошему письмоводству, так и иностранным языкам», трех подростков от 10 до 12 лет, «выбрав к тому способных и к наукам склонность имеющих из служительских детей или … из сирот». В собственноручной приписке Н.Н. Демидова к этому написанному его секретарем письму хозяин Нижнетагильских заводов счел необходимым указать на принцип отбора учеников: «Стараться, чтобы оные мальчики были весьма востры, дабы оных понапрасно сюда не провезти, дураков же я не люблю и здесь таковых довольно из подмосковных найти можно».

В инструкции Н.Н. Демидова от 24 ноября 1800 г., предназначенной направляемому на Нижнетагильские заводы в качестве его доверенного лица («комиссара») М.Г. Ткачеву, вновь был поставлен вопрос об отправке в Петербург двух мальчиков 11-12 лет, имеющих «способности к навыку в письмоводстве и к научению юриспруденции». Предписывалось выбрать их из учеников местного «арифметического училища» и отправить для обучения, чтобы «со временем могли занять прикащичьи места».

В инструкции Демидова Санкт-Петербургской конторе, датируемой 12 июня 1801 г., о школе при этой конторе упоминается как об уже созданной. 22 пунктом этого инструктивного документа предписывалось: «В школе, при оной конторе учрежденной, иметь в ученье российской словесности, чистописанию, арифметике, геометрии и географии, французскому и немецкому языкам до двенадцати мальчиков… Выбор же к обучению мальчиков делать по способности, а не по какому-либо пристрастию, и в ту школу поместить двух: Константина Исаева, Ивана Турыгина, из заводов моих на однолетнем петербургском караване отправленных. Если же из находящихся ныне и имеющих поместиться впредь будут к ученью словесности и прочего неспособными, таковых по надобностям отправлять в заводы или же помещать при домах по способностям их в должности или же отдавать в мастерства на выучку в годы без платежа за оное денег».

А в утвержденном заводовладельцем в том же 1801 г. «Положении о потребной на содержание контор и домов в годичное время сумме», в общее количество расходов, планируемых на 1801 г. по Санкт-Петербургской конторе, была включена тысяча рублей, предназначаемая «на содержание учеников 12 человек, на наем учителей и на покупку для училища книг и прочего».

Документы, хранящиеся в ГАСО, позволяют выявить некоторые биографические сведения о первых учениках Санкт-Петербургского училища. В частности, они свидетельствуют о том, что Андриан Густомесов вместе с Александром Любимовым был командирован в Англию, вернувшись на Урал в 1811 г., в течение шести лет занимал должность помощника приказчика Висимо-Шайтанского завода, а позднее был писцом в приказном повытьи Нижнетагильской заводской конторы, чертежником в чертежной и строительной комиссиях той же конторы, смотрителем Нижнесалдинской заставы. Его общий стаж в «служительском штате» составил более 35-ти лет.

Иван Степанов также побывал в Англии, откуда вернулся в 1807 г. Характеризуя познания, приобретенные этим «пенсионером» во время пребывания за границей, Н.Н. Демидов писал директору Нижнетагильских заводов М.Д. Данилову: «Он знает чертить и сам делать своими руками немного машины, умеет говорить по-французски немного…». По распоряжению Николая Никитича И. Степанов был определен в помощники к находящемуся в Нижнем Тагиле профессору Ферри с жалованьем 150 рублей в год. Иван Турыгин занимался «письмоводством» в канцелярии живущего за границей Н.Н. Демидова вплоть до свой смерти, последовавшей 12 мая 1819 г.

Видимо, со временем Санкт-Петербургское училище прекратило свое существование, поскольку проблемы, связанные с его новым открытием, вновь начинают обсуждаться в переписке управляющих Санкт-Петербургской конторы с Н.Н. Демидовым и Московской домовой конторой в 1822 г. Так, в марте этого года петербургские администраторы активно занимались набором учеников в это учебное заведение. В ордере от 24 марта, адресованном московским управляющим, они требовали немедленно отправить к ним двух мальчиков из Ерахтурской вотчинной школы и Александра Шорникова, сына приказчика Московской конторы, а также информировали руководство Московской конторы, что школа при Санкт-Петербургской конторе «заводится… по особой воле господина Николая Никитича, учеников должно быть от 8 до 10 человек, преподаваться будут: закон божий, российский, французский и немецкий языки, география, история, арифметика и рисование. Ученики будут жить все вместе под особым надзором учителя, содержимы приличным столом и платьем на счет его превосходительства, по времени некоторые, может быть, отправятся в чужие края точно так, как было с нижеподписавшимися Даниловым и Любимовым».

Приведя в качестве примера собственную блестящую карьеру и пребывание за границей, петербургские управляющие Павел Данилов и Александр Любимов пытались склонить приказчика Московской конторы П.С. Соловьева к отправке его сына Филарета в создаваемое училище. По их мнению, обучение в этом учебном заведении позволит Филарету получить «весьма хорошее воспитание, тогда как при отце может только баловаться, да и ныне не показывает никаких успехов ни в правописании, ни в чистописании».

В 1823 г. по приказу Н.Н. Демидова круг преподаваемых в школе иностранных языков был расширен за счет английского языка. В письме от 4 августа этого года петербургские администраторы доложили ему, что двое учеников будут обучаться английскому языку служителем Санкт-Петербургской конторы Павлом Колуновым, побывавшим в Англии в 1821 г.

В июне 1823 г. состоялся «первый выпуск» учеников из Санкт-Петербургского училища. Трое из выпускников, Григорий Анедин, Иван Трефилов и Семен Протасов были приняты в штат служителей Санкт-Петербургской домовой конторы, но более полугода продолжали содержаться за счет Н.Н. Демидова («на иждивении господском»). Только в январе 1824 г. руководство конторы приняло решение назначить им жалованье, «дабы они более могли привыкнуть к содержанию себя и к экономии»: Анедину и Трефилову по 450 рублей в год, Протасову — по 400 рублей.

Наличие в фонде 643 ГАСО послужного списка Григория Анедина позволяет проследить его служебную карьеру до 1847 г. Изучение этого документа свидетельствует о том, что он не только поднялся по служебной лестнице с писца Санкт-Петербургской конторы до начальника заводского отделения Главного правления Нижнетагильских заводов с ежегодным окладом 900 рублей, но и получил «вольную».

В конце октября 1823 г, после отчисления двух учеников, в школе осталось 10 мальчиков, но Н.Н. Демидов настаивал на увеличении количества учеников до 12 человек.

Для осуществления этого желания Николая Никитича его племянник, Н.Д. Дурново, выступавший в качестве доверенного лица Демидова, в январе 1824 г. предложил петербургским управляющим поручить уехавшему на Нижнетагильские заводы конторщику Ф. Никерину «выбрать из Выйской школы четырех лучших учеников возрастом от 10 до 13 лет, несмотря на родство и на то, что из служительских или прикащичьих детей, но более принимая в уважение природные способности к продолжению наук и занятий по конторе, из коих двоих, кои будут из них постарше, взять с собою на караване до Нижнего, а оттуда прямо сюда в Петербург, последних же двоих, оставя на месте, иметь на замечании на случай будущего требования для помещения в здешнюю школу на могущие открыться ваканции».

В мае-июне 1824 г. вопрос об отправке в Петербург мальчиков, выбранных Ф. Никериным из учеников Выйского училища, обсуждался в переписке Санкт-Петербургской конторы с Н.Н. Демидовым. Изучение послужных списков служащих Нижнетагильских заводов позволяет утверждать, что, по крайней мере, двое из шести привезенных с Урала мальчиков не только обучались в Санкт-Петербургском пансионе, но и были отправлены на стажировку за границу.

В частности, Осип Лепилов побывал в Саксонии, а затем продолжил обучение в Санкт-Петербургском университете. В 1835 г. он был включен в штат служителей, начав свою служебную деятельность с должности секретаря при директоре Нижнетагильских заводов. Через год он был назначен «помощником правительственных дел» в Санкт-Петербургской конторе, через 4 года — писцом в общественном отделении той же конторы, а еще через 3 года — писцом в Нижнетагильской конторе.

Николай Попов был командирован в Англию, после возвращения из-за границы более года находился на должности служителя Нижнетагильской конторы «по разным поручениям», а затем в течение более десяти лет занимал должность секретаря директора Нижнетагильских заводов.

Таким образом, деятельность училища, созданного при Санкт-Петербургской домовой конторе Н.Н. Демидова по типу домашнего пансиона, фактически началась в 1798 г. Его второе открытие произошло в 1822 г. В круг изучаемых в этом учебном заведении предметов входили иностранные языки, владение которыми было необходимо для управляющих и служителей Санкт-Петербургской и Московской домовых контор, занимающихся внешнеторговыми операциями и ведущих часть переписки на английском и французском языках, а также для персонала тех городовых контор («железных продаж»), которые поддерживали контакты с иностранными маклерами. Кроме того, незнание иностранных языков затрудняло выезд за границу для выполнения поручений часто выезжавшего, а затем поселившегося там заводовладельца, для прохождения заграничной стажировки с целью обучения тем или иным наукам и новым технологиям.

В системе подготовки технических кадров и управленческого персонала наряду с обучением в собственных учебных заведениях, учрежденных Н.Н. Демидовым, значимую роль играли стажировки за границей.

Острая необходимость в профессионалах, способных открывать новые золотосодержащие рудники и расширять и совершенствовать золотодобычу на приисках при Нижнетагильских заводах, возникла в конце 1823 г., когда было положено начало золотопромышленности в Нижнетагильском округе.

Осознание этой необходимости подтолкнуло заводовладельца к принятию в феврале 1824 г. решения об обучении за границей, во Фрейбурге (Саксония), горному делу двух подростков из числа учеников Выйского училища или Санкт-Петербургского пансиона и двух молодых заводских штейгеров. Но петербургские управляющие, получив от него письмо с распоряжением по этому поводу, продемонстрировали заботу об экономии господских средств, предложив выяснить возможность «практического обучения производству по золотым промыслам» в Горном корпусе. Они писали по поводу условий обучения в этом учебном заведении: «Обучают минералогии также точно, как и в чужих краях, содержание же и обучение будут стоить вашему превосходительству дешевле, нежели во Фрейберге, и мальчики будут благонадежнее воспитанных в чужих краях».

Но уже в мае того же года Санкт-Петербургская контора доложила Демидову, что «по учиненной конторою справке оказалось, что для обучения минералогии в Горный корпус крепостных людей не принимают, а посему, во исполнение воли Вашей, два мальчика на сей предмет, вместе с двумя же штейгерами, из заводов сюда отправленными, во Фрейберг отправлены быть имеют. Один мальчик предназначен из здешней школы, оставшийся после дворового купленного, другой — из Выйской, из тех, кои выписываются сюда, обучившийся тому немецкому языку». Штейгерами, отправившимися на обучение во Фрейбург в 1824 г., стали Коряков и Монзин, которые вернулись в Нижний Тагил 13 сентября 1825 г.

Позднее подготовка за границей специалистов горного дела практиковалась Н.Н. Демидовым неоднократно. Некоторые из «воспитанников» Н.Н. Демидова, прошедшие обучение за границей, вполне оправдывали надежды хозяина, оплачивавшего их вояж. Так, например, Монзин и Коряков в 1825 г. занимались «отысканием и пробою серебряных и свинцовых руд», а с 1828 г. стали заведовать лабораториями по испытанию медных руд, устроенными при Нижнетагильском и Выйском заводах.

Фотий Ильич Швецов, прошедший курс обучения в Парижской высшей горной школе в 1824-1827 гг., после возвращения на Урал был назначен в 1830 г. управляющим медным рудником, на котором он полностью преобразовал систему организации горных работ. Кроме того, в 1829-1830 гг. Швецов успешно занимался опытами с пудлинговыми печами.

Алексей Ерофеев после обучения за границей с 1835 г. работал служителем при медном руднике, через год занял должность «служителя по особым поручениям» при Нижнетагильской конторе, а еще через год был назначен приказчиком Выйской заводской конторы.

Среди побывавших за границей демидовских «пенсионеров» были и те, для которых иностранный вояж способствовал будущей успешной карьере управленцев. Так, например, Павел Данилов, Александр Любимов, Федор Соловьев стали управляющими Главной Санкт-Петербургской домовой конторы.

Выпускник Выйского и Санкт-Петербургского училищ Ассон Серебряков, в течение 1827-1828 гг. находившийся при канцелярии Н.Н. Демидова, после возвращения в Россию занимал разные служительские должности в управленческом аппарате Санкт-Петербургской и Нижнетагильской контор, дослужившись до начальника Общественного отделения Главного управления Нижнетагильских заводов. Другой выпускник Санкт-Петербургского училища, Иван Киселев, обучавшийся коммерции в Любеке, в 1838 г. был назначен приказчиком Нижнетагильской металлической продажи.

Хорошо владеющие тем или иным иностранным языком «пенсионеры» Н.Н. Демидова иногда преподавали этот язык ученикам Выйского училища. Так, например, Андриан Густомесов в 1818-1819 гт. был учителем английского языка в этом учебном заведении, а выпускник Выйского училища Василий Шмаков, в течение шести лет обучавшийся во Франции, преподавал воспитанникам этого училища французский язык в 1824-1830 гт.

Таким образом, значительные средства, которыми располагал Н.Н. Демидов, вкладывались им в командирование своих крепостных в Европу, где они могли приобрести знания о промышленных производствах, получить информацию о новейших технологиях и передовых методах организации производства, изучить горное дело и минералогию.